Här hittar du de vanligaste frågorna kring våra skol- och omsorgsformer, verksamheter och om oss som företag.
Om du saknar svar på din fråga, fyll gärna i formuläret längst ner och skriv din fråga där. Vi fyller på med fler vanligt förekommande frågor eller svarar dig direkt.
Vi vänder oss till elever och brukare med funktionsnedsättning, neuropsykiatrisk- och/eller intellektuell funktionsnedsättning. Mer specifik information för varje verksamhet hittar ni under verksamhetens sida.
Länkar till våra verksamheter finns under rubrikerna ”SKOLA” respektive ”OMSORG” i den övre menyn.
Generellt sett väljer man våra verksamheter för att de håller hög kvalitet och har en speciell inriktning som motsvarar elevens eller brukaren behov. Ofta har man också har hört andra prata gott om verksamheten.
Ansökan till våra verksamheter ser olika ut. Genom att klicka på den verksamhetsform du är intresserad av hittar du information kring hur du ansöker om plats där.
Generellt kan sägas att ansökan till en omsorgsverksamhet görs via LSS handläggare i din hemkommun.
Ansökan till våra skolor görs via vår hemsida. Länka till ansökan finns under rubrikerna ”SKOLA” i den övre menyn.
Nej, idag har vi elever och brukare hemmahörande i drygt 30 olika kommuner.
Vi erbjuder både grundskola och anpassad grundskola som Resursskola hos oss på UP.
Nedan hittar du de vanligaste Frågorna och svaren om ansökan till Resursskola – Grundskola och Anpassad grundskola.
För frågor om Resursgymnasium, se avsnittet längre ner på sidan.
Ni kan kontakta oss via mejl ansokan@up.se eller kontakta respektive skola.
Vi erbjuder Öppet Hus alternativt informationsträff på samtliga skolor, datum för dessa annonseras ut på vår hemsida och i våra sociala kanaler.
En resursskola är en skola som begränsar sitt mottagande till elever i behov av särskilt stöd. Elever i resursskolan följer samma läroplan som den ordinarie skolan men har i regel små undervisningsgrupper och hög vuxennärvaro samt anpassade lärmiljöer. För att tillhöra resursskolans elevgrupp ska elevens stödbehov ska vara av så omfattande karaktär att den inte kan tillgodogöra sig undervisningen i en ordinarie skolmiljö.
Vi erbjuder resursskolor i följande skolformer:
grundskola, anpassad grundskola,
gymnasieskola och anpassad gymnasieskola
En anpassad grundskola och anpassad gymnasieskola är en skola för elever som har en intellektuell funktionsnedsättning, IF. Elever i den anpassade skolan kan läsa ämnen eller ämnesområden. Undervisningen anpassas efter varje elevs förutsättningar och behov och ska ge eleverna goda förutsättningar för att kunna delta aktivt i samhället, bidra till personlig utveckling och social gemenskap.
Anpassad skola benämndes tidigare särskola. Sommaren 2023 bytte särskolan namn till anpassad grundskola respektive anpassad gymnasieskola.
Utvecklingspedagogiks resursskolor är för elever som har en fastställd diagnos inom autism. Elevens stödbehov ska vara av så omfattande karaktär att den inte kan tillgodogöra sig undervisningen i en ordinarie skolmiljö. Eleven ska även ha ett aktuellt beslut om åtgärdsprogram (gäller ej anpassad grundskola).
Elever kan även ha fler tilläggsdiagnoser, men våra resursskolor är främst inriktade för att möta elever med stödbehov inom autism.
Klasstorlekarna vid våra resursskolor är i huvudsak 6–10 elever och elever som antas till våra skolor ska kunna delta i undervisning i grupper om den storleken.
Rektor tillsammans med skolans antagningsteam ansvarar för att bedöma om en elev är i behov av sådant särskilt stöd som resursskolan erbjuder. På Utvecklingspedagogik är det rektor som sedan fattar beslut om en elev tillhör elevgruppen som våra skolor riktar sig till.
Ansökan till våra skolor görs via vår hemsida. Länk till ansökan finns under rubrikerna ”SKOLA” i den övre menyn.
Följande dokument behöver skickas in till oss i samband med att ni gör er ansökan:
I ansökan väljer ni en eller flera skolor som ni vill söka till.
De kompletterande dokumenten som ni skickar in hanterar vi centralt. Ni behöver därför endast skicka in dem en gång för aktuell ansökningsperiod.
Vi skickar alltid ut en bekräftelse på att er ansökan har inkommit och registrerats. Bekräftelsen kommer till den mejl som ni angett i ansökan. Om ni inte mottagit mejl med en bekräftelse från oss inom tre veckor från att ni skickade in ansökan, ber vi att ni kontaktar oss på mejl: ansokan@up.se
Om er ansökan är ofullständig kommer vi att kontakta er för möjlighet till komplettering.
Det första steget när vi tar emot en ansökan är att säkerställa att eleven tillhör elevgruppen som våra resursskolor riktar sig till, vilket innebär:
Om det därefter inte finns plats för alla sökande till en viss resursskola ska ett urval göras. De elever som bedöms ha störst behov av det särskilda stöd som resursskolan erbjuder ska prioriteras.
Det är rektor tillsammans med skolans antagningsteam som bedömer inkomna ansökningar. Antagningsteamen vid våra skolor består av specialpedagoger/lärare, psykologer och skolledningar med autismspecifik kompetens.
Vid bedömningen av vilken elev som har störst behov av det särskilda stöd som resursskolan erbjuder för att eleven ska kunna uppfylla de betygskriterier eller kriterier för bedömning av kunskaper som minst ska uppfyllas eller för att eleven ska undvika svårigheter i sin skolsituation görs en samlad bedömning där bland andra följande faktorer beaktas:
Dessa faktorer beaktar vi utifrån resursskolans specialisering för elever med stora stödbehov utifrån en autismdiagnos samt utifrån resursskolans lediga platser. Det är centralt att få till en fungerande elevgrupp för att lärmiljön ska bli ändamålsenlig. Ansvaret även för denna bedömning ligger hos rektor vid respektive skola. På Utvecklingspedagogik är det rektor som sedan fattar beslutet om vilken/vilka elev/er som har störst behov av det särskilda stöd som resursskolan erbjuder.
När nya elever börjar på skolan sätts klasser samman efter elevernas individuella förutsättningar och stödbehov.
Vi tittar på elevens kognitiva färdigheter, sociala färdigheter och stödbehov. Vi arbetar aktivt för att skapa elevgrupper med god gruppdynamik för att kunna erbjuda varje elev ett positivt och lärande sammanhang.
Vi kan komma att justera våra elevgrupper under läsårets gång och det är inte ovanligt att elever byter klass. Ibland ser vi att elever utvecklas åt olika håll i klasserna och kan komma att behöva ett annat sammanhang – detta försöker vi möjliggöra och det kan därför ibland göras justeringar i våra elevgrupper. Detta görs alltid med elevens bästa i fokus och i nära samverkan med elev och vårdnadshavare.
Efter att ansökningsperioden stänger kommer varje skolas ansökningsteam att behandla inkomna ansökningar. Ni kan efter detta datum bli kontaktade för att komplettera er ansökan om den är ofullständig eller för att vi önskar göra fördjupade intervjuer innan beslut.
Under våren kommer vi skriftligen meddela er vilket beslut som rektor har fattat.
Vi kontaktar er via den mejl/telefonnummer som ni anger i ansökan. Om ni byter mejl/telefonnummer måste ni meddela oss den nya adressen/telefonnumret så att vi kan få kontakt med er. Ni meddelar detta genom att skicka ett mejl till: ansokan@up.se märk mejlet uppdatering av ansökan och ange det nummer er ansökan har.
Om vi inte har möjlighet att erbjuda er en plats till kommande läsår, meddelar vi det beslutet via mejl när antagningen är slutförd.
Under ett pågående läsår kommer vi eventuellt ha möjlighet att erbjuda uppkomna lediga platser. Om någon av våra skolor erbjuder en sådan plats kommer det kommuniceras på vår hemsida så att möjlighet finns att söka till dessa platser.
Exempel: vårt barn går i åk 1 och vi vill söka till när hen börjar åk 4.
Nej. Våra skolor hanterar bara sökande för ett år i taget. Detta för att vi ska ha så aktuell information som möjligt kring elevens behov av det stöd som resursskolan erbjuder.
Utifrån ändringar i skollagen, beträffande urvalsregler för resursskolor (grundskola/anpassad grundskola), tillämpas nya regler för elever som ska mottas till resursskola från höstterminen 2024. Lagändringen innebär att kö, syskonförtur och närhetsprincip tas bort som urvalsgrund till resursskola.
Vill du läsa mer om lagändringen hänvisar vi till Skolverkets information:
Aktuella regeländringar – Skolverket
https://www.skolverket.se/regler-och-ansvar/ansvar-i-skolfragor/resursskolor
Vi har begränsade möjligheter att ta emot besök i våra skolor, med hänsyn till de elever som går i skolan och den arbetsro de behöver. Vi ordnar därför Öppet Hus och Informationsträffar då möjlighet finns att besöka oss. Se hemsidan för mer information.
Ni söker till den skolform som är aktuell för ert barn. Om ni är osäkra kring detta hänvisar vi till barn- och ungdomspsykiatrin, BUP, eller till den mottagning där barnet gjort sin utredning. För att kunna ansöka till anpassad grundskola måste ert barn vara mottaget i den anpassade grundskolan. Ni behöver då bifoga ett beslut från er hemkommun om mottagande i den anpassade grundskolan till er ansökan. Inom anpassad grundskola kan man läsa inriktning ämnen eller ämnesområden. I er ansökan behöver ni uppge vad ditt barn läser i huvudsak.
Läs mer om mottagande i anpassad grundskola på Skolverkets hemsida:
Mottagande i anpassade grundskolan – Skolverket
Våra resursskolor (grundskolor och anpassade grundskolor) har fritidshem. Mer information om plats ges vid mottagande.
Följande skolor har korttidstillsyn (fritidsverksamhet):
Ni behöver ta kontakt med en LSS-handläggare i er hemkommun för beslut om korttidstillsyn.
Majoriteten av våra elever åker skolskjuts till och från skolan. Skolskjuts ansöker ni om hos er hemkommun.
Det går inte att överklaga ett beslut på en ansökan till resursskolan.
